湖南中专和技校的区别

很多同学都不是太清楚,中专和技校的区别到底是什么呢?技校的管理部门是属于国家人力资源和社会保障部的,而中专是专注于某一项职业技能的培养,为学生毕业之后,走向社会走向工作岗位打基础。不光如此,中专和技校的区别还有很多呢,下面就跟着小编一起去看一看吧。

中专和技校的区别

办学形式:中专以行业办学为主,职高由当地教育部门主办;技校主要由国有大中型企业办学为主,包括一些行业主管部门办学。

培养目标:现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员,没有身份差别。

专业设立:中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同,现在三类学校基本相同,主要包括旅游餐饮服务、机械加工,电子加工、计算机类、幼儿教育等等

招生形式:中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制,只有少数学校还设置一定的录取分数线,大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校(有些地方技校还未纳入中考志愿,有些地方已经纳入),也可以直接到这类学校直接报名。招生层次包括初中毕业生和高中毕业生两部分。

毕业发证:中专、中职毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书,如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试,可以获得初级或中级职业资格证书;技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初、中、高级工职业资格证书。

办学条件

学校各专业校内实训场地面积22644平方米,教学仪器、设备总值1810万元。共设实训室34间,校内实训基地6个,工位2900个,仪器设备3991台套,其中大型专用仪器设备397台套。实验实训设备数量、质量和工位数能满足实践教学需要。师资力量学校共有教职工298人,其中外聘兼职教师30人。专任教师237人,实训指导教师12人。“双师型”教师118人,其中具有高级职业资格证的教师44人,具有一年以上在企业一线工作经历的教师22人,考核合格、具有丰富教学经验且任教本专业的中、高级教师52人。其中研究生学历5人,本科学历205人,本科以上学历210人。学校现有在校学生4683人,其中非全日制学历教育学生1503人,顶岗实习学生1210人,学校占地、建筑、运动场地等可满足教育教学和生活运动等功能需求,符合国家相关设施标准和管理规定。

办学成绩

“学校 基地 企业”的育人特色。学校将实训基地作为校企合作的重要纽带和主要场所,实现校园文化与企业文化的交融、学生动手操作能力向岗位技能的提升。近三年中,订单培养比例达到60%,毕业生就业率达98%。立足“三农”的服务特色。学校对接安化黑茶等地方优势产业调整专业结构,着眼社会发展需要培养技术人才,创建全省最大的农职类专业实训基地、面积5000亩的天花山综合开发场,开展技术服务与社会培训,闯出了一条提高农民素质、服务农民脱贫致富的新路子。

规范高效的管理特色。学校构建了“校级领导 中层干部 教职工 学生”的四维管理体系,完善以教职工代表大会制度、社会企业监督制度为核心的约束机制,创新 “以职业资格为导向、以职业能力为指标”的师生考评体系和激励机制,教育管理规范高效,推动了学校的可持续发展。

财务管理严格。学校严格执行国家的法律法规和财务制度,坚持实施《学校经费预决算制度》、《大宗物资采购招投标制度》、《财务公开制度》、“一支笔审批”制度、联签会审制度,量入为出,厉行节约,杜绝了乱收费、乱开支,在上级部门组织的财务检查中未发现违规违纪现象。

学生资助公开。学校成立“国家助学金管理办公室”,由纪检监察员夏毓灵担任办公室主任,纪检监察室、总务处、教导处各派一名教师为成员,严格执行国家助学金资助政策,规范资助对象登记、审核、公示及助学金发放等相关程序,健全资料归档制度,监管措施得力,确保了助学金发放的公开、透明、到位;学校团委、学生工作处建立了贫困学生档案和《贫困生救助制度》,设立了奖学基金与助学基金,积极争取中国移动“动感地带助学金”、株洲经促会助学金等社会捐资,确保学生不因贫困而失学。

中专和技校还是有比较多的不同之处的。中专的学习更侧重职业技能的培养,高中的学习更侧重专业技术人才的培养,而且还能发相关的技能证书。学生要跟据自己的具体情况,选择适合自己的学习方式,两种方式都不错,但是适合自己最重要。祝学生都能有个好的未来。

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